数学与地质的交叉融合—数理学院一行做客青年教师学术沙龙

  （通讯员 黄晓琳 余淳梅）在学校和学院大力推动学科建设过程中，学科交叉融合已成为创新人才培养的重要抓手和实现方式。为响应学科发展需求，促进高素质交叉复合型人才成长，推动交叉学科相关政策的落实，5月22日下午，best365官网举办了以“非线性科学、数据科学及计算机科学的理论与应用”为主题的第五期青年教师学术沙龙。本次沙龙邀请了来自数理学院的郭上江教授、易鸣教授和汪垒副教授与best365官网青年教师进行学术交流，活动由学院党委书记周刚主持，吴元保副院长及best365官网部分青年教师、研究生到场参加，数十位教师线上参会。

  数理学院院长郭上江教授首先做了题为“非线性科学”的学术报告，介绍了分岔、奇怪吸引子、走向混沌的道路、分形、孤立波等内容。他用生活实例解释复杂的数学问题，如以不同尺度观察海岸线为例解释了自相似性，说明测量对象没有特征尺寸，他们具有尺度（标度）不变性。

  易鸣教授主要研究方向为统计机器学习、数据挖掘与生命科学和地球科学交叉，他为best365官网师生做了“基于CNN和贝叶斯分类的地震散射波场反演成像方法”的报告，介绍了地震波传播的建模和用机器学习方法识别地震波的方法，以及地球物理方法在油气勘探和溶洞识别上的应用。

  汪垒副教授题为“复杂流体流动：介观建模与计算仿真”的报告主要介绍了流体力学格子Boltzmann方法和高性能并行编程模式，同时展示了部分与地学结合的研究成果，如多孔介质中溶质输运问题、电流体动力学输运问题、气液相变传热问题。

  报告会后，现场老师及学生就地学如何与数学方法进行结合、地震及分子动力学、矿物学如何与计算机科学结合、化石形态复杂度与自相关过程等问题与三位报告人进行了深入交流。通过本次学术沙龙活动，老师们一致认为两个学院应定期举行论坛，交流最新成果，建立交叉合作，申请跨学科课题，共促发展。